第二章 死亡陷阱（下） - 诡案组 - 求无欲
提起佛祖。我不禁想起众多传说中都有提及他拥有神通。现代人恐怕会对此深表怀疑。但换一个角度想。佛祖乃拥有大智慧的圣人。必定领悟出大量人类未知的真理。倘若他把这些真理运用于日常生活当中。那不就是神通吗。
正如佛祖所言。世人总是被表象所迷惑。只要能参透表象下的本质。并懂得如何运用。那么就等于拥有神通了。更多更快章节请到www..com。举个简单的例子。网上曾有人说“打火机是比火柴更早发明出來的”。很多人会觉得不可思议。甚至认为是网友胡扯出來的。其实。这句话是对的。打火机的确比火柴更早发明出來。只是读者被表象所迷惑才会觉得不可思议。倘若仔细思考。得知其本质。就能明白这句话其实很平常。。原始人用的钻木取火式“打火机”比火柴更早发明出來。
因此。更多更快章节请到www..com。要获得神通其实很简单。只要认真思考就行了。犯不着沉迷些怪力乱神的事情。可惜雷傲阳并不明白这个道理。要不然也不会冒险召唤碟仙。
在学校了溜达了半天。除了得知发现十七年发生过类似事件及雷傲阳沉迷神通之外。并无特别发现。因此还是得从十七前的惨案入手。通过校方的负责人。我们找校内工龄最长的语文老师谢卫国。更多更快章节请到www..com。询问他是否知道十七年前的惨案。竟然得到这样的答复：“那有这回事。我在里待了二十多年。从來沒听过有什么骷髅怪作祟。”
如果当年校方像今次这样封锁消息。那么谢老师不知道此事也不稀奇。但校报既然能刊登此事。也就是说这事肯定是人尽皆知。为免他因为年纪大了。记忆力衰退而忘记此事。Www。。com我取出校报的复印件给他看。
“这校报是假的。”他戴上眼镜仔细阅读后给了我们一个惊人的回答。
“何以见得。”我不解问道。
“你看这里……”他用红笔在复印件上画了圈。圈住了惨案报道中的一个词语。。彪悍。
“这有什么问題吗。”蓁蓁搔着脑袋插话。第一时间更新 www..com
“如果这份校报是现在编写的。那就沒有问題。要是十七年前就大有问題了。因为《辞海》中根本沒有‘彪悍’这个词。只有骠悍。也能写作剽悍或慓悍。但绝对不会写作‘彪悍’。”谢老师在一张白纸上铁画银钩地写出这四个词语。给我们上起语文课來。
他是语文老师。咬文嚼字可以说是职业病。第一时间更新 www..com但他为何仅凭一个词语便认定校报为伪造。却让我感到不解。而且。在网络上“彪悍”一词也十分常见。我道出心中疑惑。他便笑道：“年轻人。让我告诉你‘彪悍’是怎么來的……”
有位郭姓年轻作家在接受采访时。其书迷献给他这样一句话“彪悍的人生不需要解释”。此语出自罗永浩语录。原话为“骠悍的人生不需要解释”。更多更快章节请到www..com。书迷之所以要把“骠”改成“彪”。是因为这位作家曾涉嫌剽窃他人的作品。而“骠”与“剽”同音。是该作家最讳忌的字眼。
然而。书迷的好意却弄巧反拙。“彪悍”一词从此一炮而红。成为略带讽刺意味的词语。后來用这个词的人多了。反而使很多年轻人以其替代原來的“骠悍”。现在。“彪悍”与“骠悍”基本上已被视为通用。Www。。com但严格來说“彪悍”并不算是个词语。
听完谢老师的教导后。我的文化知识稍有提高。但还是不明白他为何认定校报是假的。他笑道：“年轻人。这件事是近几年发生的。十七年前的人怎么可能会用这个词呢。就算是一时写错了。校对的老师也会改正过來。”
一言惊醒梦中人。“彪悍”一词现在虽然十分常见。但十七年前并不存在这个词语。也就是说这篇校报是近几年编写的。而不是十七年前。而编写者很可能就是盗走校报的人。他先盗取真校报。然后伪造出这份同期的假校报复印件。再把真校报销毁。那么雷傲阳就难以分辨真伪。但他为何要这样做呢。难道为了引雷到地下室召唤碟仙。也许。我应该从仇杀的方向调查。第一时间更新 www..com
反正与谢老师聊开了。我就顺便问起有关地下室的事情。因为那里似乎空置了一段很长的时间。他跟我说。那里以前是放杂物的。但大概十年前有个男学生在那里**了一个女学生。之后校方就把地下室锁起來了。直到现在也沒有再使用。
五年前新的科学馆建成。旧科学馆就整栋空置下來。本來学校的领导打算把它拆掉。在原址建一栋教学楼。但后來算了一下账。觉得在校园其它闲置的地方兴建更划算。所以沒有清拆。一直拖到现在。
“旧科学馆还有人管理吗。”我问。
“都闲置好几年了。而且位置跟现在的教学区和宿舍区的距离又比较远。平时除了门卫偶尔会进去巡视之外。应该沒有人会进去。”谢老师的回答是事实。要不然昨晚死了五个人。学校里也不会到现在亦只有部分门卫及高层领导知道。