第三节 团队出生产力 - 和谐分配 - 相如
一个公司要想不断地发展，还必须建设卓有成效的团队。
作为企业家，一定要让员工充分明白了解团队精神的重要性，公司的管理才能有活力、有闯劲。公司生存的条件好了，公司中的员工没道理不持有与公司相同的服务精神，公司的使命也就必然完成。这是一个互为因果的良性循环。生产力就在良性循环中产生。
松下公司是以“人”为中心来考虑问题，而团队正是为使人才得以发挥能力而相应地予以适当调整或设立的。
如果公司的每个员工都怀有团队精神，这个公司一定会做出好的产品，公司也会迅速发展。同时，还会让顾客感受到“这是一家向上的公司”，人们自然会产生“买这家公司的产品比较可靠”的信任心理。
公司本身应具有使员工团结一致的条件，但真正掌握主动权的还是员工自身，员工的力量是不容小觑的，所以一定要加强每个员工的进取心，一齐奋发上进，才能提高产品质量和服务水准。这样，公司的管理才能够日趋完善，而且，公司所能提供给员工的福利也会相应增加。
小李在美国进修资管硕士学位，有一门课要求他们每四个人组成一组到企业去实际帮他们写系统，由于同组的另外三个老美对系统开发都没什么概念，所以小李作为组长只好重责一肩挑起，几乎是独立完成了所有的工作。终于拖到了结案，厂商及老师对他们的系统都相当满意。
第二天，小李满怀希望地跑去看成绩，结果竟然是一个B，更气人的是，另外那三个老美拿的都是A。小李懊恼极了，赶快跑去找老师。
老师，为什么其他人都是A，只有我是B？
噢！那是因为你的组员认为你对这个小组没什么贡献！
老师，你该知道那个系统几乎是我一个人弄出来的，是吧！
“哦！是啊！但他们都是这么说的，所以……”
说起贡献，你知道Bryan每次我叫他们来开会，他们都推三阻四，不愿意参与吗？
对呀！但是他说那是因为你每次开会都不听他们的，所以觉得没有必要再开什么会了！
“那Jeff呢？他每次写的程序几乎都不能用，都亏我帮他改写！”
“是啊！就是这样让他觉得不被尊重，就越来越不喜欢参与，他认为你应该为这件事负主要责任！”
“那撇开这两个不谈，Mimi呢？她除了晚上帮我们叫Pizza外，几乎什么都没做，为什么她也拿A？”
“Mimi啊！Bryan跟Jeff觉得她对于挽救贵组陷于分崩离析有绝大的贡献，所以得A！”
“亲爱的老师！你该不是有种族歧视吧？”
“噢！可怜的孩子，你会打篮球吗？”
这事到底于篮球什么事？小李想不明白。